معذرة حقاً أستاذي ,, فسؤالك حرك أشجاني

قال الأستاذ للتلميذ :

قف وأعرب يا ولدي :

عشق المسلم أرض فلسطين

وقف الطالب وقال:

عشق : فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية،
فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة قي طريق تحقيق الأمل. المسلم :
وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها،

مفعول به مغصوب وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا وأرتال القتلى أرض :
و....
و....
وستون عاما من المعاناة.

فلسطين : مضافة إلى أرض مجرورة بما ذكرت من إعراب أرض سابقا

قال المدرس: يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة؟؟؟
يا ولدي إليك محاولة أخرى
"صحت الأمة من غفلتها" أعرب
قال التلميذ
صحت : فعل ماضي ولى على أمل أن يعود

والتاء : تاء التأنيث في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال

الأمة : فاعل هده طول السبات حتى ان الناظر إليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة

من : حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحوة

غفلتها : حرف جر اسم الأمة عجز أن يجر غيره

والهاء : ضمير ميت متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشف

فقال المدرس : مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان

قال التلميذ: لا يا أستاذي

لم أنسى

لكنها أمتي...
نسيت عز الإيمان،
وهجرت هدي القرآن...
صمتت بإسم السلم

وعاهدت بالاستسلام....
دفنت رأسها في قبر الغرب،
وخانت عهد الفرقان
معذرة حقاً أستاذي،
فسؤالك حرك أشجاني

ألهب وجداني

معذرة يا أستاذي...
فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني،
وتهد كياني
وتحطم صمتي،
مع رغبتي في حفظ لساني...
عفواً أستاذي...
نطق فؤادي قبل لساني

عفواً يا أستاذي؟؟؟؟؟؟

جزاك الله خيرا اخي على هذه المشاركه

وفعلا اصبح حال امتنا الان و الاستسلام والخضوع ولكن نصر الله قريب ...(ضاقت فلما استحكمت حلقاتها..فرجت وكنت اظنها لا تفرج)
ومادام ان هناك نبض لمقاومة في ارض العزه فلا نيئس انشالله

سلام الله عليك اخي الكريم رودلف

الموضوع غاية في القوة بالرغم من انه بسيط الكتابة

هذه حال فلسطين للاسف

مشكور ع الطرح القيم والمتميز

دمت متألقاً

تحياتي

مشكورين ع مروركم الرائع والشكر موصول لك اختي اميرة الحياه على ملاحظتك ع الخط وان شاء الله يتحسن بس دعواتكم

يا هوااااااااااااااااااااان أمــــــــــــة العرب

» حقاً رفعتي الرأس